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      科学在(zài)线(xiàn)教育靠谱吗?主要取决(jué)于孩子的这(zhè)方面
      来源:www.liaoning.1714.0851.yichang.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时(shí)间:2024/9/28 9:56:44
        最近有妈(mā)妈向(xiàng)小(xiǎo)编(biān)吐苦水,她说她感(gǎn)到自家孩子和朋友孩子存在(zài)明显的差距,为(wéi)此她很(hěn)焦虑。因为她发觉自己朋友(yǒu)的孩子在(zài)观察动植物标本的(de)时候,可以很容(róng)易地(dì)用自己的话表述(shù)出标本的形状,而自家孩子(zǐ)表达不连贯,动手能力(lì)也不行(háng)。她(tā)咨询小编(biān)该如何(hé)提(tí)升孩子对于事(shì)物的科学认知?在此(cǐ)基础上又如何提高动手能(néng)力。小编想说在孩子年龄还(hái)小(xiǎo)的时候,可以通(tōng)过科学(xué)在线教育和线下教育相结合的方式。
        科学线下教育(yù)
        线下教育可以(yǐ)从多个途径是入手。在满足孩子探(tàn)索的天性(xìng)的同(tóng)时激(jī)发孩子科学兴趣,提高解决问(wèn)题的能力。
        1.阅读科普(pǔ)读(dú)物。而且(qiě)在面(miàn)对孩子天马行空(kōng)的问题时,如果父母本身知识不够扎实,就很容易陷入尴(gān)尬的境地(dì),从这一点来说,科普读物是最(zuì) 好的选择。
        可(kě)能有家(jiā)长有这样的(de)疑问:“科普读物上的一(yī)些内容,比如词语含义不(bú)好理(lǐ)解(jiě),是(shì)不是(shì)没必要给孩(hái)子看?”其实不(bú)然,让孩子阅读科普读(dú)物(wù)是让(ràng)他形(xíng)成概念(niàn),这个概念不需要具体(tǐ),等他在未来真正学(xué)习到(dào)这个知(zhī)识的时候,他还能记得翻出来看(kàn)看(kàn)就足够了(le)。
      科学在线教育是什么
        2.在生活中营(yíng)造科学环境。比如带孩(hái)子放风筝(zhēng)的时(shí)候,告(gào)诉(sù)他风筝可以飞高的原因;春游(yóu)的(de)时候(hòu),教他认识植物(wù);戏(xì)水的(de)时候,告(gào)诉他物(wù)体(tǐ)的重要影响物体(tǐ)的沉浮。
        科学在线教育
        随着科学(xué)教育市场(chǎng)的(de)不(bú)断壮大,很多深耕科学教育企业不仅在线(xiàn)下有培训课程,在线(xiàn)上也会(huì)去开设相关科(kē)学栏目。如科普(pǔ)漫画、科(kē)学(xué)实验视(shì)频、科普音频。而且很多(duō)大型的科普网站都(dōu)会有很(hěn)多科普文,涉及范围广泛,这些都是(shì)科(kē)学在线教育很好的(de)资(zī)源库。家(jiā)长(zhǎng)在下(xià)班时间及周末的时(shí)候(hòu)可以多(duō)多利用这(zhè)些资(zī)源。
      科学(xué)线下教育包(bāo)含哪些(xiē)
        不同年龄(líng)段的孩子具有不同(tóng)的特点(diǎn),科学教育(yù)要匹配孩子的年龄。以上两大方式中涉及的具体方式适(shì)合小学低年(nián)段和大中小班(bān)的孩子(zǐ)打基础,特别是科学在(zài)线教育,很多家长(zhǎng)都(dōu)会忽视,形式不一的(de)科学(xué)教(jiāo)育内(nèi)容可以给予孩(hái)子(zǐ)感官的刺 激。而初中孩子的科学(xué)教育就更为(wéi)重视知识层面(miàn)的了。

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